Caixa Surpresa. As surpresas na educação Infantil.

Educação Infantil
Atividade planejada na Educação Infantil – uma caixa surpresa.

A professora Alice planejou carinhosamente a atividade para sua turma de educação infantil.

Uma caixa surpresa!! Segundo seu planejamento ela colocaria vários cubos com cores diferentes, já que pretendia trabalhar o tema “as cores”.

Arrumou então um caixa de papelão, encapou, colou alguns desenhos  e deixou-a impecável, como sempre fez com suas atividades de educação infantil.

Chegado o dia da aula da CAIXA SURPRESA, ela coloca a caixa no centro da sala e chama todos seus alunos para abri-la e se surpreenderem com o que tinha dentro.

De imediato, ninguém se interessou em abrir a caixa, porém sem desistir a Professora Alice continua insistindo para que eles abrissem para ver a surpresa que ela planejou.

Chama daqui, insiste de lá e ninguém se interessou em abrir a caixa. Quando então ela resolve que abriria a caixa para seus alunos.

Caixa Surpresa. Surpresa para quem?

Assim que ela abre a caixa, convida a todos para olhar o que tinha dentro.

Surpresa? Nem um olhar de curiosidade foi lançado para o interior da caixa.

A única surpresa foi da professora Alice que percebeu que ninguém se interessou.

Porém, a aula já estava planejada e ela continuou insistindo, retirando os cubos coloridos e comentando sobre as cores de cada um deles.

João que cor é esta? Carlinha este cubo é verde ou azul? Márcio qual das duas cores você gosta mais?

E nada de interesse ou surpresa dos seus alunos.

O momento da surpresa. Surpresa da professora Alice!

Enquanto insistia com o tema “as cores”, Thiago encontra um bastão no canto da sala, pega-o e dirige-se até a caixa surpresa.

Com o bastão, Thiago começa a bater na caixa e prestar atenção ao som emitido.

Imediatamente os demais alunos que estavam dispersos pela sala começam a notar na Ação do Thiago e se aproximam da caixa.

Aproveitando que todos se aproximaram da caixa a professora Alice retoma seu tema, demonstrando os cubos coloridos, porém todos queriam saber apenas o que Thiago estava fazendo com a caixa.

Alguns alunos, imitando Thiago, começaram a bater com as mãos na caixa, emitindo também outros sons.

Outros, foram procurar na sala algum material que pudessem bater na caixa para emitir novos e diferentes sons.

Em alguns minutos, todos estavam ao redor da caixa, cada um com um objeto na mãos, batendo na caixa, emitindo sons diferentes e se divertindo com a CAIXA SURPRESA DE SOM.

Educação infantil – as surpresas inesperadas.

A professora Alice aproveitando-se da alegria e interesse das crianças ao redor da caixa, ainda tenta mais uma vez comentar sobre seus belos cubos coloridos e as diferentes cores, já que este era o assunto da aula.

Sem a sensibilidade ou maestria pedagógica, a professora Alice desiste de seus cubos coloridos e frustrada apenas observa seus alunos se divertindo por conseguirem arrancar diferentes sons da sua CAIXA SURPRESA.

E a aula continua, sem intervenção da professora, que deixa seus alunos descobrirem os diferentes tipos de sons e a surpresa que aquela caixa continha.

A professora Alice continua a observar seus alunos no centro da sala e frustrada segura seus cubos coloridos, diferentes e bem preparados com muito carinho para a aula “perdida” que foi planejada com tanto esmero.

Ah! Professora Alice, a surpresa da caixa foi o que eles descobriram e não o que você planejou. Perdeu a chance de trabalhar e explorar uma excelente atividade sobre sons!!!

Prof. Dr. Nilbo Nogueira

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